新闻稿件中的“想当然”与事实有多远? 0>h;6uo
——中国企业员工互动平台老师共话“心中闻” =5 MN
背景介绍:1月17日下午6时许,中企互动平台一位老师发邮件至平台管理员,对一篇稿件中所叙的新闻事实的真实性提出了质疑。因此编者做了《新闻稿件中的“想当然”与事实有多远?》话题,平台老师进行了踊跃参与,纷纷发表了自己的观点,共话“心中闻”。 b+s_,w:
稿件片段:这里有个图书角,元月12日笔者来到这里后,发现崭新的不锈钢书架上比过去多出了200多本书,班长某某某兴奋地告诉笔者:“这些书都是看到‘班组天地’的倡议后,队里为了积极响应倡议特意新买的书。同时,我们也发了一个倡议,动员每个职工捐献3本书,像小说、散文、烹饪、书法等,还有让咱维权的法律书,反映咱矿工生活的书,大约有500多册,职工读书可得劲了…… ~%5u@(n?Z
质疑一:有多少班组能发到报纸 X>N=|=_`
质疑二: 班组最快多长时间能看到最新的报纸? n&hiJ?2
其中作者已澄清相关事实,对事不对人,希望能够引起每位新闻爱好者的注意! PL2EI<c
如果讨论一番之后,还是仅仅停留在对作者的声讨层面,那我们的讨论就不能说是成功的,深入的。一个话题讨论之后,每一个参与讨论者或是“观众”都能全方位地收获,那这个话题的讨论才能算是成功的。这个话题是当我们质疑他人的同时,也“是对自己是否做好了,是否做到了的尖锐拷问。” , =edKP
邮件发送者: ;L-? V/
有人说搞宣传就是"编".权且说是"编",也是"编写",而不是"编瞎话".我理解的"编写"关键是如何选材、驾御文字并贴近主题."编瞎话"却是脱离实际的闭门造车,主观猜想.完全两码事!更何况,就是退一万步讲,“编瞎话”也要编的具有合理性、靠上谱。 _~tP/8i,4
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感觉这位老师是位有心人,当下不排除造新闻或创作新闻的可能性。不过我们这儿每个区队倒是发一份工人日报。但一般放在队部,一部分职工没有时间看,一部分职工不想看,看到的只是一些有心人和队领导了。不赞成假新闻,失去了意义,更会误导。 [&e6 |